04 仄舒舒 2026 亞. 仂于仂亳 亠亢亟仆舒仂亟仆亶 亢亠仆从亳亶 亟亠仆: 丕仆舒 亳仂亳 于亠 亳 亳仍 舒亳仄 舒仍 亠亢亟仆舒仂亟仆亶 亢亠仆从亳亶 亟亠仆 仗仂亠从 束丕仆舒 亳仂亳晛 IIS 舒亰仄仍磳 仂 仂亶从仂亳 亢亠仆亳仆-亳仄舒亳仍亳仂于 仆舒 仗亳仄亠亠 亳仂亳亳 亢亳亰仆亳 舒亳仄 舒仍.
27 亠于舒仍 2026 亞. 弍磦仍亠仆亳亠 仂于亠 仆舒亰仆舒亠仆亳 于 弌仂于亠 仗舒于仍ﾑ亳 IIS 仆亳 亳仄舒亳仍亳从亳 亳仍亠亟仂于舒仆亳亶 仂弍磦仍磳 仂弍 亳亰仄亠仆亠仆亳 于 仂舒于亠 于仂亠亞仂 弌仂于亠舒 仗舒于仍ﾑ亳 于 于磶亳 亳亠亠仆亳亠仄 仂从舒 仗仂仍仆仂仄仂亳亶 亳 仆舒亰仆舒亠仆亳亠仄 仆仂于 仍亠仆仂于.
25 亠于舒仍 2026 亞. 仂于仂亳 亟亠仆亳仆仂, 亳仂亳 亳 舒仆仆舒亳仂仆舒仍仆仂 于 丶亠仆舒仍仆仂亶 亰亳亳 亠仗亠 亟仂仗仆仂 仆舒 从仂仄 磶从亠 仂仄 亰仆舒从仂于仂仄 亳仍亠亟仂于舒仆亳亳 舒仄舒亳于舒ﾑ 亳仂亳, 从仍舒, 磶从亳 亳 于仂仍ﾑ亳 亳亟亠仆亳仆仂亳 仗舒仄亳从亳 亳仄舒亳仍亳从亳 仂弍亳仆 于 亞舒仆亳舒仆亠, 亳舒亠, 舒从亳舒仆亠 亳 丐舒亟亢亳从亳舒仆亠.
09 亠于舒仍 2026 亞. 弌亳仗亠仆亟亳亳 亳 亞舒仆 舒仆 亳仄亠仆亳 舒亳亟舒 仍亳 2025 亞仂亟舒 仗亳亢亟亠仆 亟仂从仂 仄舒亶仍 舒亟亢舒仆亳 - 仄舒亳仍 舒亟亢舒仆亳 弍仍 亟仂仂亠仆 舒仆舒 亳仄亠仆亳 舒亳亟舒 仍亳 亰舒 于仂亳 亳仍亠亟仂于舒仆亳 舒亟亳亳亶 舒亟亳仂于 亳仄舒亳仍亳仂于, 仗仂于亠仆仆亠 仗仂亳仂亢亟亠仆亳, 仗亠亠亟舒亠 亳 亠从仂仆从亳亳 舒仆仆亳 亠从仂于 亳仂仆亳从仂于 个舒亳仄亳亟仂于.
30 礌于舒 2026 亞. 弍磦仍亠仆亳亠 亳亠仄 亰舒磦仂从 仆舒 舒亳亠 于 仗仂亞舒仄仄亠 亟仂从仂从亳 亳仗亠仆亟亳亶 亳仄亠仆亳 个舒舒亟舒 舒舒亳 仂从 从 仗亳亠仄 亰舒磦仂从 仆舒 舒亳亠 于 仗仂亞舒仄仄亠 亟仂从仂从亳 亳仗亠仆亟亳亶 亳仄亠仆亳 个舒舒亟舒 舒舒亳, 从仂仂舒 仗仂亟亟亠亢亳于舒亠 亟仂从仂从亳亠 亳仍亠亟仂于舒仆亳 于 仂弍仍舒亳 亳仍舒仄仂于亠亟亠仆亳 于 仂仆仂于仆 仂弍仍舒 亳仍亠亟仂于舒仆亳亶 IIS.
28 礌于舒 2026 亞. 仂于仂亳 IIS 亰舒仗从舒亠 Read and Reflect 仆仂于 亠亳 仗弍仍亳从舒亳亶 亟仍 亳仂从仂亶 舒亟亳仂亳亳 仆亳 亳仄舒亳仍亳从亳 亳仍亠亟仂于舒仆亳亶 仂弍磦仍磳 仂 于仗从亠 仆仂于仂亶 亠亳亳 仗弍仍亳从舒亳亶油Read & Reflect (丼亳舒亶 亳 舒亰仄仍磺), 仗亳亰于舒仆仆仂亶 亟亠仍舒 亳仍舒仄从仂亠 亳 亳仄舒亳仍亳从仂亠 仆舒仍亠亟亳亠 亟仂仗仆仄 亟仍 亳仂从仂亶 舒亟亳仂亳亳.
26 礌于舒 2026 亞. 仂于仂亳 亠舒 仄舒亠亳, 弍亟亠亠 亟仂亠亳: 亢亠仆亳仆, 仂弍舒亰仂于舒仆亳亠 亳 仗亠亠仄亠仆 于 亳亰亠亠, 亳仍亞亳-舒仍亳舒仆 亅舒 舒 仂仆仂于舒仆舒 仆舒 仆 亳仆亠于 亳 舒从舒亰于舒亠 仂 仂仄, 从舒从 亢亠于舒 仄舒亠亳 亳 亠亳仄仂 亟仂亠亳 仗仂仄仂亞仍亳 亳亰仄亠仆亳 亟仂仗 从 仂弍舒亰仂于舒仆亳.
20 礌于舒 2026 亞. 仂于仂亳 IIS 仂弍磦仍磳 仍舒亠舒仂于 亳仗亠仆亟亳亳 亟仍 仆舒仗亳舒仆亳 亟亳亠舒亳亳 2025 亞仂亟舒 IIS 仗亳亟亳仍 亳仗亠仆亟亳 亟仍 仆舒仗亳舒仆亳 亟亳亠舒亳亳 弌亠亟亟亳亞亠 舒亟舒仆 亳 舒仄亳 舒亞 于 亰仆舒从 仗亳亰仆舒仆亳 亳 亟仂从仂从亳 亳仍亠亟仂于舒仆亳亶 于 仂弍仍舒亳 亳仆亠仍仍亠从舒仍仆仂亶 亳仂亳亳 亳仄舒亳仍亳仂于 亳 仍亳亟亠于舒 于 亠亠 仂弍舒亰仂于舒仆亳 于 亞仍仂弍舒仍仆仂仄 从仂仆亠从亠.
20 Dec 2025 仂于仂亳 IIS Scholar Participates in International Conferences on Fatimid Sicily Dr Aslisho Qurboniev represented IIS at international academic events in late 2025, contributing research on Fatimid Ifr朝qiya and Sicily.
16 Dec 2025 仂于仂亳 IIS Scholar's US visit strengthens scholarship and community ties Dr Daryoush Mohammad Poors US visit advanced IIS's mission through academic talks, community dialogue and training, deepening engagement with Ismaili thought, history and practice.
